活动名称：水油分离
活动目标：
1.喜欢参与探究活动，愿意积极地表达自己的发现。
2.通过细致观察和动手操作，发现水油混合后一些有趣的现象。
活动准备：
物质准备：小矿泉水瓶、水、油、抹布、小棒。
经验准备：幼儿认识油和水两种物质
活动过程：
一、出示水和油，引发幼儿大胆猜测
1.家长说谜语：一种东西真奇妙，无形无色无味道，动植物离不了，竹篮装它全漏掉。（水）
2.家长出示装油的瓶子，引发孩子大胆猜测。
提问：这可能是什么呢？你在哪里见过油？它可以用来干什么？
3.家长提出问题引发幼儿大胆猜测。
（1）指导语：有一位粗心的人不小心把水和油倒进了一个瓶子里，猜猜会怎么样。
（2）孩子大胆猜测，并表述自己的理由。
二、探索与发现
1.孩子自主实验，并观察现象。（把水倒进装油的瓶子里，把油倒进装水的瓶子里）
2.家长与孩子交流观察到的现象。
3.提问：你发现了什么？
不管是把水倒进油里，还是把油倒进水里，我们看到油都会浮在水的上面。
4.家长提问
（1）油和水能不能混在一起？
（2）你能不能想办法把油和水混在一起？
提供工具或幼儿自己找寻工具，孩子带着问题再次自主尝试。
三、再次实验，聚焦并细致观察
（1）家长：刚才我们发现油和水还是会分开的，是不是摇晃的时间不够，据的力气不够大呢？这次我们玩“开火车”&<2539;一个接一个摇杯子，看看能不能把油和水混在一起。
（2）用“开火车”的方式，延长摇杯子的时间，幼儿用更加猛烈的方式摇杯子，家长在过程中引导幼儿观察杯中的变化。
（3）关注杯中的变化，描述自己的发现。