教师培训是提升教师个人能力和技能的有效途径，为进一步提升教师队伍的专业素质，丰富教师专业知识、帮助教师提升引导幼儿的有效策略，棉花胡同幼儿园于一月三日起开展了为期两周的园本培训。
培训第一天，我园有幸请到了三义里幼儿园教科室主任刘婷老师开展了名为《学习故事中的识别与回应》的专题讲座，刘老师运用独特的观察表格帮助我园教师梳理了书写学习故事的思路，使我园教师更深入理解了学习故事的内涵。
培训第二天我园蒋小燕、史贝贝老师针对我园园本课程与老师们进行了深层次的讨论，使我园园本课程的脉络进一步清晰。
培训第三天，我园蒋小燕老师主持了第三届园级课题的启动会，鼓励我园教师开展微型课题的研究，进一步发展我园的教科研文化。之后，我园请来了人民教育出版社的刘峰峰老师，刘老师开展了题为《高瞻课程中回顾环节》的讲座，活动中刘老师为如何开展回顾环节为我园的老师们提供了新的思路。下午，蒋小燕与史贝贝老师组织我园教师开展了故事表演的研讨，老师们在研讨中积极发表自身想法，进一步丰富了我园故事表演领域的教育内容。
培训第四天上午，我园专业教师冯楠开展了《奥尔夫音乐游戏》的培训，冯老师在培训中积极调动老师们的情绪，与老师们开展了许多与音乐相关的小游戏。下午，我园请来了毕业于中央音乐学院的郭红霞老师，为我园讲解了《奥尔夫音乐在幼儿园的应用》，培训中郭老师利用奥尔夫音乐向老师们详细讲解了对幼儿渗透节奏、律动等知识，帮助幼儿喜欢音乐、热爱欣赏音乐的好方法。
培训第五天上午，早教所刘丽老师为我园教师开展了《幼儿园社会性课程》的讲解，培训中刘丽老师将《3-6岁儿童发展指南》与社会性领域知识相结合，为我园教师梳理了社会性领域的关键经验，为我园如何进一步开展社会性课程提出了自己的建议。下午我园史贝贝老师结合实践以及友园的优秀经验，向我园教师讲解了《幼儿主动学习》的相关内容。
培训第六天，我园开展了北京市学前教育研究会“十三五”课题的开题报告会，报告会中我园请来了西城区学前科乔梅科长、区教研员左晓静、丁文月老师、早教所刘丽老师以及人民教育出版社高级编辑刘峰峰老师为我园教师答疑解惑。
培训第七天，我园请来了北京师范大学硕士学位毕业的黄爽老师，就如何在日常游戏中观察和分析幼儿进行了详细讲解。下午，我园请来了首都师范大学副教授刘昊老师，开展了题为《幼儿社会性发展评价方法》的培训，培训中刘老师就如何有方向的观察幼儿、准确评价幼儿做出了详细的阐释。
培训第八天，我园请来了早教所何桂香老师针对青年教师开展了名为《教师专业发展所需要的能力》的培训，培训中何老师就如何给予幼儿自主性，充分发挥幼儿自身潜力给予了讲解。
我园的培训在各位专家的支持以及教师们热情的参与下圆满的落下了帷幕，老师们纷纷表示培训对自身理论知识和实践经验都有很大程度的提升，今后我园也将继续在各位专家、领导们的支持下开展园本培训，帮助我园教师不断获得专业上的成长与发展！