本次成长季活动聚焦幼儿真实成长建构，秉持“先经历、再沉淀、最后自然展示”的的核心逻辑。活动以持续性、沉浸式的真实体验为载体，引导孩子们自主回顾自己的幼儿园生活，对比自身变化，和同伴交流分享，大胆表述。让幼儿真切感知自身的成长与蜕变，在体验中积蓄内心的勇气与力量，读懂成长的真正意义。
活动中坚守快乐底色、生长力量与庄重仪式，以个体探索与集体共生为双线开展活动，落地班本化、差异化的成长探究模式。立足真实生活情境，助力幼儿完成经验拓展、思维进阶与能力迁移，顺应每名幼儿的成长节奏，实现个性化生长。本次活动既是本年度育人成果的生动呈现，也为每一位幼儿搭建起专属、多元的个性化展示平台。同时，推动教师转变教育视角，真正聚焦儿童本身、尊重儿童的真实想法，深耕“过程性学习”教育理念，让幼儿在体验中收获成长、积攒力量，怀揣思考与自信，从容奔赴人生全新阶段。
幼儿园坚持将教育融入幼儿一日生活，在点滴日常中浸润育人，让幼儿在平凡小事中习得自立、涵养友善品格。小班幼儿在集体生活中逐步养成自理能力、主动与人交往，在温暖的氛围中建立安全感，开启独立成长之路；中班幼儿亲近自然、参与劳动，在互帮互助的相处中学会体谅善意、善待他人；大班幼儿回望三年园所生活，梳理自身成长收获、体悟生命成长的意义，扎实做好幼小衔接准备，以自信从容的状态迎接新阶段。本次成长季活动依托生活化、过程化的课程与实践体验，分篇章层层递进，完整呈现幼儿循序渐进的成长轨迹。
图 1 小班幼儿独立吃饭 图2 我爱劳动
图3 挑战自我 图4观察与发现 图5搭建管道
我园秉持生活及教育的理念，将学习根植于幼儿真实一日生活。活动尊重幼儿主体地位，鼓励幼儿自主探索、创作与表达。教师以陪伴观察、记录赋能、顺势引导的方式，让幼儿在真实体验中沉淀成长、涵养品行。
2026年6月30日，棉花胡同幼儿园“聚爱相伴，精彩绽放”成长季活动在三十五中金帆音乐厅圆满举行。什刹海街道工委书记陈璐、新街口街道办事处副主任朱嘉瑜、三十五中党委书记钟淳及校长刘继忠等领导嘉宾莅临，尹陆明园长致欢迎辞，陈璐书记致辞。全体幼儿与全体教师、家长齐聚一堂，共同见证了一场真正属于孩子的成长庆典。孩子们不是在表演成长，而是在讲述自己的成长。这正是以爱育爱课程文化最鲜活的集中表达。
当天的成长庆典有序开展，整场演出摒弃了表面形式的展演，所有内容都来自孩子们的真实生活：和小伙伴相处的温暖小事、小菜园里的新奇发现、和花草小动物相伴的趣事、自己一点一滴的改变，还有对小学生活的期待。节目都是孩子们一起讨论、一起编排的，舞台上的表演，都是孩子们内心最真实的感受。
图10 育德小小班《百变造型家》 图11育德小二班《小菜园里的奇妙故事》
图12 棉花中四班《小鹦鹉“来福”》 图13松树街大二班《长征路上有你我》
大厅外，每个班级都布置了专属成长展台，展出孩子们平日里完成的观察记录、绘画手工作品、生活实践照片。每一件作品，都由孩子亲自讲解创作想法。家长近距离观看孩子长期学习留下的痕迹，真切看到孩子一步步的探索与进步。成长展览把无形的成长过程变得看得见、摸得着，拉近了家园距离，让家长充分了解孩子在园的真实成长状态。
图14 作品展 图15 作品展
成长归功于课程，课程源于爱与坚守。回望幼儿成长季，多元展示平台让每一名幼儿都能充分展现自我，在体验中收获自信，学会思考；另一方面，活动倒逼教师转变教育行为，深耕过程性学习，真正做到以儿童为中心。——这条成长轨迹，是“以爱育爱”课程体系深耕的自然结果。生活课程让幼儿学会自理，自然课程学会敬畏，游戏课程学会探究，生命课程学会珍惜。成长季的舞台不仅只有一天，但课程滋养成长的故事，写满三年的每一个日常。
棉花胡同幼儿园将继续以课程为根、以儿童为本，让每一个孩子在真实体验中积蓄力量、绽放光彩，从容奔赴人生下一段旅程。