七条中二班的几位小朋友参加了一次房车旅游，回来后兴致勃勃地与大家分享自己的旅游经历。孩子们立刻被有趣的房车旅行吸引住了提出了想在班级里玩房车旅行的游戏，但是房车究竟是什么样子的呢？于是，我们开始收集有关于房车的相关资料。
第一部分：神奇的房车。
首先，有房车露营旅行经验的两个小朋友在班级中分享他们见过的房车，还有房车旅行中的美好经历。在倾听的过程中，孩子们的眼中都放满了向往的光。孩子们通过小朋友的介绍、收集的视频，一起感受房车和普通的小车有什么不一样的、神奇的地方，进一步的了解房车。孩子们的想象力是无穷的，充分发挥想象，当上了小小设计师，设计了不同造型、不同功能的房车。
第二部分：有趣的房车世界展。
孩子们对房车充满了向往，春暖花开之日，恰逢北京房车世界展，班中的小朋友和家长们一起去参观了房车世界展。回来后，孩子们一起分享了自己的房车展之旅，介绍了各种各样的房车，孩子们由此也产生了在班级中也创设一个房车世界展的愿望，将自己设计的房车制作出来。
第三部分：好玩的房车露营游戏
用细节把房车旅行的日子过成诗。房车中每一个温馨的细节，都让我们惊喜于孩子的力量。我们从一起装饰房车、用六角积木拼出小方向盘、到一起为台灯缠绕上小灯、制作出可爱的窗帘、一起布置我们旅途中小小的家，增加孩子们自己需要的自由游戏中的材料，让房车游戏中的每个细节都反映孩子用心游戏、享受生活的态度。
第四部分：我们的房车小镇游戏
我们的小院子一共三个中班，就像胡同里的一个家，家里的孩子都是同龄的伙伴，我们一起长大。
天气越来越暖和，孩子们不止于想在班里开房车露营游戏，也想去蓝天白云下的小院子里开露营游戏了。因此，我们利用幼儿园共享区域开展联合游戏，打破班级界限与班级区域整合设置，追随幼儿视角，调整联动游戏。随着天气的逐渐变暖，中二班的露营游戏逐渐转移到户外，
孩子们在游戏中发现缺少交往的伙伴，于是在升旗仪式时发起倡议，共同建造七条分园的游戏小镇（房车小镇）。每个班级都可以将自己的交往区域搬到操场上和大家一起游戏。于是：帐篷露营区、七条点心局、快乐小餐厅相继亮相。在游戏中，孩子们发现点心局和小餐厅的游戏内容类似，而中三班结合读书月开展的故事表演缺少表演的排练场，经过与幼儿的共同协商，我们将点心局和小餐厅合并，新设计了“房车小剧场”，这样每个班级的表演游戏都可以到小剧场来表演，露营的游戏又多了一个快乐的游戏。紧接着，孩子们提出我们的房车小镇应该有自己的特色商品，于是“房车小镇特色品商店”孕育而生，小草帽、手提袋、自制房车玩具等不断出现在商品中，孩子们的活动也越来越丰富。我们和幼儿一起打造了联合游戏共享区域，让所有空间和材料为全体幼儿所共享，促进幼儿在体验与探究的活动中，发展社会交往能力。
第五部分：房车小镇的标志——一起设计一起玩
相信大家都被这个孩子有趣的房车经历所吸引，孩子们更是这样。在游戏过程中，孩子们提出，房车小镇应该有一个明显的标志，让我们的小镇更有特色，于是，我们和孩子们一起讨论小镇的标志怎样设计，孩子们设计了各种各样的标志，经过讨论和推选，大家一致觉得“房车”
应该放在最明显的位置上，同时设计了象征小镇房屋的瓦片花纹，还加上了孩子们认为游戏里有很多有爱的故事，应该有爱心……，经过几次的讨论和沟通，房车小镇的logo诞生了，随着游戏的不断看展，小镇的故事还在不断的发生，小镇也在一天天的变化、扩大……
房车小镇是一个开放性的主题活动，在建设小镇的过程中，可以促进幼儿发散性思维及创造能力的发展，调动幼儿主动参与活动的积极性，提高思辨能力、表达能力。同时，房车小镇也代表着一种自由、开放的精神文化，孩子们可以充分自主、自由、快乐的游戏。我们的房车小镇还在继续，敬请大家期待。