活动名称：传球游戏
活动来源：
中班阶段幼儿是幼儿园三年学前教育中承上启下的阶段，随着年龄的增长，幼儿的活动水平显著提高，活动的难度在不断加大，但他们的专注力不够，不能长时间集中精力的参与活动，他们会出现交头接耳，注意力分散的情况，容易受到周边新鲜事物的影响。基于幼儿的年龄特点和发展需要，我们设计了这个活动，在活动中，需要幼儿听清家长的指令，在规定时间内按要求完成比赛，具有一定的挑战性和趣味性，通过传球游戏来锻炼幼儿的反应能力和手眼协调能力。
活动年龄：中班
活动目标：
1.能够按规则游戏，提高幼儿的专注力和手眼协调能力。
2.与家人团结协作，友好竞争，体验一起游戏带来的乐趣。
活动重点：能够按规则游戏，提高幼儿的专注力和手眼协调能力。
活动难点：与家人团结协作，友好竞争，体验一起游戏带来的乐趣。
活动准备：
物质准备：塑料短棍若干、乒乓球、小筐、记分牌
经验准备：幼儿有过练习注意力相关的游戏经验。
活动过程：
一、谈话导人，激发兴趣
家长：今天将要召开家庭运动会，在运动会上，我们要玩一个全新的游戏——传球游戏。这个游戏需要反应快、能按照规则游戏的小朋友参与。让我来看一看，哪位家庭成员已经准备好参与我们的游戏了，请你在白线后站好。
二、介绍游戏玩法
家长：传球游戏，需要用到的材料有：乒乓球、塑料短棍、小筐、记分牌。在游戏开始之前，请所有人踩白线站一横排，听到开始的口令后，裁判把乒乓球放到第一个队员的短棍上，依次向后传球，前一个队员把球传到后一个队员的短棍上后，需要马上跑到队尾接球，按照方法以此类推，最后一名离小桶最近的队员把球传到小桶里，在规定时间内进球越多，积分越高。
三、初次游戏，强调游戏规则
家长：现在请队员们按要求站好队，按照要求试玩一下，在游戏中有任何不顺或者有困难的地方都可以停下来向裁判发问。注意：在游戏中要遵守规则，保证安全。
家长：什么时候才可以开始游戏呢？游戏中球落地怎么办？怎么才能快速的衔接不间断？
四、开始游戏——第一轮：三人小组赛。
家长：比赛正式开始了，请爸爸妈妈和小朋友站在位置上准备，游戏开始。
家长：第一轮游戏结束，请裁判来统计比赛结果，请小朋友反动记分牌，记录比赛结果。
五、游戏深入，难度升级——第二轮——多人挑战赛
家长：刚刚我们进行了三人小组赛，大家对游戏规则和玩法已经很熟练了，接下来，挑战升级，我们要记入更多的家庭成员，来看一看这次的结果有没有不同。
家长：加入了更多的家庭成员，游戏的难度发生了怎样的变化呢？
六、小结
（一）清算比分，决出胜负
（二）总结及归纳经验
家长：你们觉得玩这个游戏成功的诀窍是什么？怎样配合不会乱？
游戏规则：
1.当听到"开始"口令后第一位队员才可以开始传球
2.当前面一位成员将球传到后一位成员的短棍上时，要迅速跑到队尾准备接力。
3.在规定时间内桶内球数越多，分数越多。
游戏指导与建议：
1.可根据幼儿游戏情况随时增加或者降低游戏难度，（如：缩短距离，增加人数等。）。
2.可以请更多的家人参与这项游戏，分队挑战会增长幼儿团队合作的意识与竞争精神。