活动名称：踢踏踢踏大步走
活动目标：
1.尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2.选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。
3.在体育活动中能够遵守规则，与家长团结合作，并注意自我保护。
活动重点：有兴趣并主动参加体育游戏，体会合作游戏的乐趣。
活动难点：与家长相互协作穿大鞋行走。
活动准备：
物质准备：自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。
经验准备：幼儿有与他人共同游戏的经验。
活动过程：
一、热身运动《快乐的小青蛙》。
小青蛙们！快跟着青蛙妈妈/爸爸一起做游戏啦！家长与幼儿随欢快的音乐做全身热身活动，两人做相同的动作，要注意多做活动双腿的活动。
二、体验游戏“走大鞋”
（一）第一次游戏
1.家长和幼儿组合，两人一组，分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。
2.教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，启发并引导幼儿与家长积极探索如何能够更好的配合行动，并相互交流。
3.请一组或几组家长和幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
4.共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名家长扶着前一名小朋友的肩膀;
走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。
（二）第二次游戏
1.在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿与家长再次玩“走大鞋”的游戏。
2.游戏开始后,各组家庭进行比赛,看哪一组家庭到达终点的速度最快。
三、放松活动
家长与幼儿在舒缓的音乐中放松双手双脚，互相按摩揉一揉肌肉。
游戏规则：
1.几组家庭分别站在场地起始线上准备好,听到出发口令时方可前进。
2.游戏过程中，要按照设置的路线行走，不能抄近路。
3.在规定时间内到达终点最快的家庭获胜。
游戏指导与建议：
1.可根据幼儿发展水平调整路线的行进方向和距离。
2.幼儿与家长共同游戏的过程中，两人要注意步调的协调配合，家长要引导幼儿，不能过快也不能太慢，避免摔倒。
3.家长可启发幼儿思考怎样才能配合默契，例如喊口号行进。
4.可以在场地中适当增加障碍,提高游戏的趣味性，提高幼儿与家长的配合能力。