小班亲子活动 《小钟说话》
活动目标：
1.发现声音，探索声音的兴趣。
2.在亲子游戏中，感受参与活动的快乐情绪，增进亲子关系。
活动准备：
1.歌曲 《小钟说话》，录音机。
2.乐器：铃鼓、双响简、三角铁。（可使用其他乐器替换）
3.宝宝拖鞋一双、布一块或遮挡物一个。
活动过程：
1.拍手歌唱。
&S226;播放《小钟说话》，爸爸妈妈敲打铃鼓与宝宝面对面一同跟唱歌曲（两遍）。
&S226;宝宝坐在小椅子上，与爸爸妈妈面对面，宝宝拍手唱。
2.玩游戏《猜猜谁在唱歌》。
&S226;爸爸妈妈：“刚刚小铃鼓和宝宝一起唱的歌非常好听，那我想问问宝宝，还有什么会唱歌？”
&S226;爸爸妈妈：“乐器会唱歌，录音机会唱歌，爸爸妈妈会唱歌，发音的娃娃会唱歌…”
&S226;爸爸妈妈：“请宝宝猜一猜，在这块神秘的布的后面是谁在歌唱？”
(依次是铃鼓、双响筒、三角铁）分别请宝宝猜一猜 （2-3遍)。
&S226;爸爸妈妈：“宝宝真聪明，都可以猜到，可是我想考一考宝宝，看看你的耳朵棒不棒。”
&S226;爸爸妈妈用两只拖鞋有节奏地敲地，爸爸妈妈跟唱 “小钟说话”，唱到我的XX说话时用点头代替。
&S226;爸爸妈妈请宝宝猜，爸爸妈妈神秘地拉开幕布介绍会唱歌的“拖鞋”。
3.探索身体能发出的声音。
&S226;爸爸妈妈：“我们的小乐器会唱歌，小拖鞋会唱歌，那我们的身体会不会唱歌呢？”
（根据宝宝反应及理解情况 ，爸爸妈妈可以引导性的做示范动作）
&S226;请宝宝来表演，根据反应情况调整动作，
&S226;爸爸妈妈：“牙齿会发声、嘴唇的张合碰撞会发声、小嘴巴的连续呼吸气会发声、小手会发声（拍手)、手拍身休的各个部位会发声、小脚会发声…”
4.随乐活动。
&S226;选三种宝宝最喜欢的发生方式，如三角铁、拍手、拖鞋，跟随音乐一起“唱歌”。
&S226;宝宝和爸爸妈妈共同表演。
5.以拍手的方式结束活动。
&S226;宝宝跟随爸爸妈妈的歌声拍手游戏。
&S226;爸爸妈妈歌唱速度变换交替（正常、快、慢、快的顺序）。
活动建议：
1.拍手以变换速度的方式吸引宝宝，让他注意力集中，并跟随一起拍。
2.与宝宝共同寻找身体的其他发音方式，并且请宝宝展示。
3.通过拍手、跺脚，认识身体的部位。
4.请爸爸妈妈与宝宝到公园、郊外等地收集不一样的声音，并带回家共同欣赏。
附：歌曲《小钟说话》
