五月是温暖的季节，五月也是最光荣的劳动者的季节，在这春暖花开的季节，我们开展了《劳动创造幸福生活、自我赋能快乐成长》劳动月活动。“生活即教育，行为即课程”，“劳动本身就是一种教育，一种更贴近生活本质的赋予孩子幸福生活能力的教育”。因此，我们向家长和小朋友们发起劳动倡议，家园联动开展了一系列有关劳动的深度体验：
换季大改造
随着夏日季节的来临，我们一起动手，整理鞋柜和衣橱，做生活的小主人。大班的哥哥姐姐整理收拾鞋柜，询问鞋子主人，用正确的方法清洁了每一双鞋子；细心观察了家庭成员走路姿势和鞋底变形的关系；观察多数鞋子的鞋底花纹，体会花纹与摩擦力的关系；找到自己感兴趣的足球鞋、高跟鞋......做一个鞋子图集；用画画等多种形式记录了一双鞋子的故事，爸爸鞋子上的折痕、妈妈鞋跟的磨损、
我鞋子周边的污渍...诉说了一部家庭简史。
中班的孩子开展了我给衣服换换季活动，将需要换季的衣服按照衣服颜色、用途、材质等方式分类整理。并在家长的指导下将整理好的衣服用自己的方式进行标记，方便下次使用时查找；进行物品整理《对对碰》游戏：家长参照教师发送的游戏玩法，和孩子们一起送物品“回家”，让幼儿在劳动体验中感受到乐趣、学会用多种方式分类，掌握劳动的好方法。小班弟弟妹妹进行了有趣的折袜子投篮游戏：根据袜子的颜色、条纹分类整理，学习多种方法叠袜子，并将小袜子投掷在袜框里，和袜子一起做游戏。
当妈妈的一天
让棉花宝贝们多多了解妈妈的喜好，模仿妈妈做事情的样子，学着照顾家里面的衣食起居，体验妈妈的付出和辛苦，用反哺的行动和心意将爱传递。大班的哥哥姐姐合理规划一天时间，和妈妈一起分担家务、做一道可口的美食，体验为家人采购的快乐。中班的孩子写下自己当妈妈的计划单，为妈妈做一件力所能及的小事。小班的小朋友和妈妈一起做一件特别有意义的事。
创意点亮生活
劳动随着时代的发展有了创新发展，孩子们通过便利生活的扫地机器人、智能垃圾桶，感受到科技劳动的便利；运用玩具材料拼插手机支架、笔筒等生活用品；体验剪纸等传统民间劳动，感受劳动人民的匠人精神和古老中华文化的精神传承；用蛋壳等材料制作拼贴画......
感恩在行动
劳动为美好生活奠基，劳动者们的辛苦付出为我们创造了幸福生活的美好体验，我们和家长一起鼓励孩子们关注身边的劳动者，用自己的行动感恩平凡而伟大的劳动者：为我们优化城市环境的环卫工人送上防疫口罩；给烈日下保障城市交通的交警叔叔送上一瓶矿泉水…我们也从袁隆平爷爷、吴孟超爷爷的伟大贡献中感受不怕吃苦、乐于奋斗的精神，树立伟大的职业理想，也在光盘行动中学会珍惜粮食，尊重劳动、珍惜劳动成果。
孩子们在丰富有趣的劳动体验中，感受劳动的有趣，学会照顾自己，产生主动劳动的意愿，通过手脑结合的创意劳动实现全面发展，在为自己、为他人、为社会的劳动中体验责任担当、逐渐形成尊重珍惜劳动成果、乐于奉献的好品质。