随着幼儿的成长，不同年龄段幼儿都有相应的典型特点表现出来，做为家长如果能够了解幼儿当前年龄段的发展特点，懂得借助特点进行引导，就能够在家庭教育中起到事半功倍的效果。小班幼儿有哪些特点呢？我们一起来看看。
一、 动作的协调性增强
小班幼儿喜欢跑、跳等运动，他们的动作开始协调，逐步学会自然地有节奏地行走，但还无法控制在一段时间内持续某—动作。我们在户外活动中发现孩子们的动作协调了，喜欢追跑。喜欢和老师一起参加简单的体育活动。小班幼儿手部小肌肉发展相对较迟缓，但双手协调技能有了较大发展，他们会折纸，会用蜡笔画画，会使用剪刀有控制地沿线剪直条，动作逐步精细化了。
养育建议：
在大肌肉方面：
1.日常生活中鼓励孩子多走路、少坐车；自己上下楼梯、自己背包。
2.周末多带孩子到户外活动，增强体质。
在小肌肉方面：
1.引导孩子生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。如练习自己用勺子吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶、做面食等。
2.多陪孩子做手工、画画，如串珠游戏、橡皮泥游戏、蜡笔“画画”游戏，锻炼孩子小手的灵活性。
二、 行为明显受情绪支配
小班幼儿的行为受情绪支配作用大，他们的情绪仍然很不稳定，容易冲动，常会为了一件小事大哭大闹。但是较之3岁儿童，他们已开始产生调节情绪的意识，但在实际行动上尚不能真正控制。
小班幼儿仍然十分依恋父母和老师，尤其需要得到亲近成人的微笑、拥抱、拍拍、摸摸等肌肤相亲的爱抚动作。在幼儿园能感受到老师的关怀程度，会说：“x老师喜欢我，我喜欢x老师”愿意和喜爱的教师接近，在喜爱的教师身边，往往情绪愉快，行动积极。
养育建议：
1.面对小班孩子的情绪，爸爸妈妈一定要有耐心，接纳孩子的情绪。
2.孩子是在模仿中学习的，如果父母都无法管理好自己的情绪，又怎么能期望养育出一个高情商的孩子呢？
三、 具有强烈的好奇心
小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心，喜欢向成人提出各种各样的问题，虽然有些问题在成人看来幼稚，但对他们求知欲的发展有极大的启迪作用。
此时儿童开始能以认真的态度对侍成人所教之事，并有动手尝试的愿望。比如，拿到新玩具时，既喜欢操作摆弄，同时也能认真看、听成人讲解，并试着改变玩法。看到新奇的事物会主动接近，探索其中的奥秘。
养育建议：
1.好奇心是人类最宝典的财富，千万要保护好孩子的好奇心。
2.认真对待孩子的问题，引导孩子自己去思考和寻求答案。答案本身并不重要，重要的是孩子在寻找答案的过程中学到了分析问题、解决问题的能力，培养了面对困难不退缩的学习品质，能力比知识更重要！